10.3969/j.issn.1001-8476.2007.10.013
用形象说话,魅力无穷
@@ 小学作文教学是小学语文教学的重点,也是难点.小学作文教学的一个重要问题是:在成人抽象思维的影响下,小学生习作内容不具体,常使用表示性质状态的形容词,缺少鲜明的生活图景描绘,一副大人样.例如下面的习作:
形象、小学作文教学、小学语文教学、学生习作、抽象思维、形容词、状态、成人
G63(中等教育)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1001-8476.2007.10.013
形象、小学作文教学、小学语文教学、学生习作、抽象思维、形容词、状态、成人
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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