巧设计,深挖掘——语文探究性学习的设计策略

摘要：

@@ 语文教学中的探究是指学生在老师的引导下,按照一定的任务或目标,采用一定的学习策略,阅读文章、观察生活、妥善表达,独立摄取知识、总结规律,并在这一过程中逐渐培养起良好的学习习惯和创新能力.

机标关键词：设计、语文探究性学习、语文教学、学习习惯、学习策略、观察生活、创新能力、知识、阅读、学生、摄取、培养、目标、规律

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18