10.3969/j.issn.1001-8476.2007.04.014
对课堂生成的几点思考
@@ 随着新课程的全面实施,课堂教学中的预设和生成问题也日益受到关注.尽管近年来教育界对这一问题多有探讨,但从目前的情况看,许多中小学教师对何为课堂预设和生成、预设和生成的关系如何、课堂教学中应如何处理好两者的关系、预设和生成应注意哪些问题等,是比较困惑的,这直接影响了他们的教学实践.
课堂教学、中小学教师、教学实践、新课程、教育界、困惑、处理
G42(教学理论)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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