10.3969/j.issn.1001-8476.2007.03.016
"老头子"PK"老爷爷"
@@ 人教版课标教材八年级上册第2课<芦花荡>一文塑造了一位老交通员的英雄形象.在学习这篇课文时,有位学生提出了这样的问题:课文通篇用"老头子"来称呼这位老英雄,不妥,应该称呼"老爷爷",这样更能表示对他的尊重和敬佩.
英雄形象、课文、课标教材、人教版、八年级、学习、学生、塑造、交通
J90;J9
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
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10.3969/j.issn.1001-8476.2007.03.016
英雄形象、课文、课标教材、人教版、八年级、学习、学生、塑造、交通
J90;J9
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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