《宝玉挨打》教学设计

摘要：

@@ 设计理念及依据
1.<宝玉挨打>(人教版大纲教材高中语文第六册第三单元)选自<红楼梦>.教学本文应重点培养学生研讨、评析文学作品思想内容和艺术特色的能力,着重认识宝玉挨打的根本原因及其社会背景,欣赏在这场矛盾冲突中出场的各色人物形象,了解运用舞台艺术的手法安排情节结构的特点.

机标关键词：宝玉、思想内容和艺术特色、舞台艺术、文学作品、设计理念、人物形象、情节结构、培养学生、矛盾冲突、高中语文、大纲教材、三单元、人教版、红楼梦、运用、欣赏、手法、能力、教学、各色

分类号：I20;S66

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16