10.3969/j.issn.1001-8476.2006.12.006
语文版八年级上册第七单元教学设计
@@ 单元整体设计
一、学情分析
在学习本单元以前,学生已学过不少现代记事文,不同程度地掌握了一些现代记事文的有关知识,形成了一定的阅读技能,将此类知识和技能运用到文言记事文的学习中,可以降低学习难度.
语文、八年级、单元、学习难度、知识、整体设计、阅读技能、学情分析、技能运用、学生、程度
G63;G42
2007-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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