语文版八年级上册第六单元教学设计

摘要：

@@ 单元整体设计
一、学情分析
本单元所选课文,除最后一课是五首诗词,其余四篇均为古代游记.学生已掌握了一些阅读游记类文章的一般方法,但面对古代游记,在文言知识的掌握、作者思想的体会、表现手法的赏析等方面,会有一定困难.教学时,应引导学生积累文言知识、收集背景资料,初步建构学生阅读文言文的意识.

机标关键词：语文、八年级、单元、古代游记、引导学生、知识、整体设计、学生阅读、学情分析、表现手法、背景资料、文言文、意识、思想、收集、诗词、课文、教学、建构、方法

分类号：G63;G42

在线出版日期：2006-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23