10.3969/j.issn.1001-8476.2006.09.015
察言观色读孔子——《季氏将伐颛臾》课堂教学创新案例
@@ 阅读设计:察言观色读孔子.
设计思路:<论语>是一部记录孔子言行的书,来源于孔子的日常生活,如能把其中生活情景还原在学生面前,让学生看到一个鲜活的孔子形象,那么他们对这篇文章的感受可能会更真切具体,学习的收获可能会更多.
孔子形象、季氏将伐颛臾、课堂教学、学生、生活情景、设计思路、阅读、学习、鲜活、切具、论语、还原
G63(中等教育)
2006-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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