走进诗人灵魂深处——《念奴娇·赤壁怀古》教学案例评点及其他

摘要：

@@ 叶老诗云:"一字未宜忽,语语悟其神.唯文通彼此,譬如梁与津."这是精读的基本规则,学习中国古典诗歌尤其要遵守这个规则.--也就是要咬文嚼字,含英咀华,体会底里,经过对作品文字的细读、感悟、体验,达到深入作品意境、与作者相知相亲的程度.这个过程,也是较高质量地学习和鉴赏的过程.朱文成老师这节课较好地体现了叶老所指示的精读要义,师生密切合作,一步步走进作品,乃至于走进诗人的灵魂深处,显示出相当深度的教学追求.请看朱老师的教学脉络:

机标关键词：诗人、灵魂、念奴娇、赤壁怀古、教学案例、作品意境、学习、基本规则、古典诗歌、中国、质量、指示、要义、显示、文字、文成、体验、脉络、感悟、程度

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40