10.3969/j.issn.1001-8476.2006.07.007
语文版八年级上册第二单元教学设计
@@ 单元整体设计
一、学情分析
这是学生第一次接触新闻作品.了解相关的文体知识是学生把握新闻特点的前提,引导学生把握新闻的文体特点是本单元教学的重点.学生在了解相关知识的基础上掌握了新闻的特点,才能够以审美的眼光去欣赏新闻作品,用新闻的方式去反映生活,养成关心时事、关注现实的习惯.
语文、八年级、二单元、新闻作品、引导学生、文体知识、整体设计、学生第一、学情分析、文体特点、关注现实、反映生活、单元教学、养成、欣赏、审美、基础
G63(中等教育)
2006-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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