论点摘编

摘要：

@@ 阅读教学中的互文对读蒋成瑀在<互文对读的理论、策略与方法>一文中阐释了互文对读概念的理论源流、在阅读教学中的实践策略及具体方法.互文对读就是以课文文本的”此言”为轴心,以相关的其他文本的”彼意”为参照,实现词句、题旨之间及其他方面的比勘,以期达到互识、互补与互证的目的.互文对读将一个文本嵌在诸多文本之中,与过去、未来构成对话关系.

机标关键词：对读、阅读教学、课文文本、理论源流、方法、对话关系、策略、他文本、多文本、轴心、实践、互补、构成、概念、阐释

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2006-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9