为谁而问--也谈阅读教学中的问题提出

摘要：

@@ 编者按:2006年第1期我们刊发了三篇文章,讨论课堂上应该由教师设问,还是应该由学生提问.本期一些老师做出了积极回应,黄厚江老师认为应该弄清为谁而问,应抓住提问的根本目的;邓彤老师认为谁提问不重要,重要的是问题的质量和作用;冯永忠老师则认为应该关注提问以后课堂上的生成和预设.这三位老师给我们的讨论带来了新的启发:问只是教学的一种手段,谁来问不重要,重要的是问什么、怎么问.您还有什么新的见解?欢迎来稿.

机标关键词：课堂上、学生提问、质量、设问、教学、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31