语文版七年级下册第一单元教学设计:单元整体设计

摘要：

@@ 一、学情分析
经过一学期的语文学习,学生已渐渐适应了初中的学习生活,了解了一些基本的文章类型,掌握了一些基本的阅读技巧,初步具备了获取、筛选、分析及处理信息的能力,本单元的学习就是在此基础上,指导学生初识状物类记叙文,积累并整理课文中出现的优美片段,逐步提高阅读水平.

机标关键词：语文学习、七年级、单元、教学设计、指导学生、阅读水平、阅读技巧、学习生活、学情分析、文章类型、处理信息、记叙文、整理、筛选、能力、课文、基础、获取、初中

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12