10.3969/j.issn.1001-8476.2005.12.016
南方方言地区普通话教学的基本原则和方法
@@ "能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"是<全日制义务教育语文课程标准>(实验稿)对朗读教学的总要求.在南方方言地区,由于学生受到诸如标准普通话自然语言环境缺乏、方言复杂多样、方言与普通话差别悬殊等因素的影响,普通话教学成了朗读教学的首要内容.普通话教学要取得理想的教学效果,特别需要讲究教学方法的科学性和合理性.
南方、方言复杂、地区、普通话教学、朗读教学、标准普通话、语言环境、义务教育、朗读课文、课程标准、教学效果、教学方法、全日制、科学性、合理性、语文、学生、实验、流利、理想
G52(中国教育事业)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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