中学语文教学中的情感因素

摘要：

@@ 一、教师在情感教学中要起主导作用
将文中细致的情感因素传递给学生,激发学生的内在感受,应该是情感教学的关键之处.在课堂上我们要紧扣作品,真正吃透作品,把作品所提供的人物、情节及其他相关内容化为教师娴熟而又饱含真情的展示.教师的教其实也是一种再创造,"感人心者莫先乎情",只有从情入手,才能体会到文章中最有价值的一面.一个高明的教师在进行情感教学时,要善于发现和挖掘情感因素,找到能激发学生情感体验的触发点,以确定情感教学的目标.笔者认为,教学时要注意以下四个方面:

机标关键词：中学语文教学、情感教学、情感因素、教师的教、作品、学生、情感体验、内在感受、从情入手、再创造、有价值、课堂上、触发点、人物、目标、高明

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2005-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34