10.3969/j.issn.1001-8476.2005.12.012
古代人名、字、号、谥号面面观--古代文化常识探究性学习活动设计
@@ 设计理念
语文课程特殊的育人功能,决定了语言文字、文学、文化是语文教科书不可分割的有机组成部分,文化内容是高中阶段中后期学习的重点.本设计侧重从这个角度进行挖掘,力求使学生的文化素养得到提高.
古代、人名、谥号、面面观、文化常识、探究性、语文教科书、育人功能、语言文字、语文课程、文化素养、文化内容、设计理念、高中阶段、中后期、组成、学习、学生、文学、分割
H1(汉语)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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