10.3969/j.issn.1001-8476.2005.11.012
在文字的迷宫中触摸屈原--《离骚》教学案例五意识
@@ 广东版高一课标教材<语文>(必修1)选了屈原<离骚>片段,内容和人教版原先的选段不同,具有相当的难度.刚接触时,学生和老师都不知如何下手.因为内容的生涩,大多数老师就选择了读,但学生读的欲望不强,目标不明,所以热情不高.学习停留在知识层面,如生字词、修辞手法、象征意义等.
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G4(教育)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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