新模式不应否定教师的讲授

摘要：

@@ 新课程改革以来,语文课堂教学中出现了这样一种现象:教师在课堂上不再讲解和分析,而是提几个问题,学生讨论、回答一下,教师再肯定一下;或者是教师展示几个课件,学生发表几句评论,一堂课就结束了.有些地方的教育行政部门或学校甚至规定教师只能讲几分钟,其余时间必须留给学生,不然就是没有尊重学生的主体性、没有体现新课程的理念.改革"满堂灌"的传统教学方式,确实有合理的一面,但如果成为一种教学模式而被广大教师争先效仿,则必须引起我们的警惕.笔者认为:在推行语文教学新模式的过程中,语文教师不应抛弃、否定讲授,而是要掌握"讲"的艺术,提高"讲"的质量.

机标关键词：教学新模式、语文教师、尊重学生、新课程改革、行政部门、课堂教学、教学模式、教学方式、主体性、满堂灌、课堂上、质量、艺术、学校、理念、课件、教育、讲授

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-32,30