课改后,教学还有无"模式"--课堂阅读教学应重视的几个环节

摘要：

@@ 课改五年来,许多问题层出不穷地浮出水面,逼迫人们去反思、去探索、去解决.在这个过程中,我们遗憾地看到批评者多建设者少、被动观望等待者多主动探究实践者少.

机标关键词：课堂阅读教学、模式、主动探究、实践者、批评者、建设者、水面

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30