《安塞腰鼓》教学设计

摘要：

@@ 教学思路
<安塞腰鼓>是一篇适合朗读的散文佳作.学生已有一定的基础,能够感受到文章的豪放之美.但是,要想说出并且欣赏到它的较深层次的美来,还是有一定难度的.依据课标的精神和学生的认知梯度,我把教学过程概括为三个字:感-知-悟,就是感受文章所表达的热烈奔放的感情,探知作者的语言和写作思路,领悟安塞腰鼓所蕴涵的人性之美.

机标关键词：安塞腰鼓、学生、写作思路、人性之美、教学思路、教学过程、蕴涵、语言、欣赏、梯度、散文、认知、朗读、课标、佳作、基础

分类号：J70;G81

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23