10.3969/j.issn.1001-8476.2005.02.021
海神若会怎么回答
@@ <秋水>一课后我准备给学生介绍<庄子>中的另外几则著名寓言,但在上课前我还是习惯性地问学生在课后的复习中是否遇到什么问题.因为课文较短,学生好像没有什么疑惑,沉默了一会儿.当我正要开始介绍寓言时,突然有学生举手提问了:"在河伯说完以后,海神若会怎么回答?"
学生、寓言、习惯性、上课前、庄子、课文、复习
R17;H31
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8476.2005.02.021
学生、寓言、习惯性、上课前、庄子、课文、复习
R17;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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