10.3969/j.issn.1001-8476.2004.03.013
如何尊重学生的阅读体验
@@ 新课标把体验提到了一个非常重要的地位,但是一些教师对如何落实这一点却难以把握.以下是笔者搜集到的一些案列,现略作剖析,希望能给大家一点启发.
尊重学生、阅读、体验、搜集、剖析、课标、教师、地位
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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10.3969/j.issn.1001-8476.2004.03.013
尊重学生、阅读、体验、搜集、剖析、课标、教师、地位
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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