创境生情读写结合--小学读写结合习作指导课课堂实录及评点

摘要：

@@ 课堂实景
师:学完<飞夺泸定桥>,大家已经理解了文章的内容,并且或深或浅地领会到文章表达的情感,现在请两组同学读"攻天险"前的内容,另两组同学认真听,并判断朗读的同学是否读出了文章表达的感情.

机标关键词：读写结合、小学、课堂实录、泸定桥、情感、朗读、经理

分类号：H31;H19

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20