课程改革视野中语文教材的发展

摘要：

@@ 2001年新世纪课程改革进入实验状态,语文教材的建设也开始了新一轮的探索.一方面教材编写者要转变观念,放下架子,本着与教师平等的态度共同建构教材,而不是居高临下地做出规定或发号施令.另一方面教师要实现从"教教材"到"用教材"的转变,与教材编写者平等对话,成为教材的开发者、建设者;另外,教师应该从语文课程资源的开发与利用的高度来对待、使用教材,还要努力开发、积极利用其他课程资源,因为只有突破传统语文学习的有限空间,让学生在各种语文实践活动中学习语文,才能使语文课程内容发生变化,同时促使语文教学方式发生转变.

机标关键词：课程改革、视野、教材编写、语文实践活动、语文课程资源、转变观念、使用教材、开发与利用、教师、教材的建设、语文学习、有限空间、学习语文、实验状态、平等对话、课程内容、教学方式、共同建构、开发者、教教材

分类号：H19(汉语教学)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9