10.3969/j.issn.1001-8476.2003.03.027
新课程背景下小学语文单元测验题设计思路
@@本着不仅考察学生达到学习目标的程度,而且检验、促进学生的语文学习和教师的教学的目的,同时也为教师钻研教材、设计教学方案作一些导向性的指导,我们从以下几方面设计了一套小学二年级语文单元测验题。...
新课程背景、小学语文、单元、测验题、小学二年级、钻研教材、语文学习、学习目标、学生、面设计、教学方案、教师、导向性、考察
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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