为提高学生语文素养而进行的评价探索——深圳市南山区评价改革介绍

摘要：

@@新课程中，理念新，教材新，学生的学习方式新，教师的教学行为新，就是考试，至今没有一个大家公认的最好的方式。有关的理论出台了不少，原则说了一大堆，但是，如何实施，确实直到今天都缺少一个既取得共识又便于操作的评价方式。

机标关键词：学生、语文素养、评价方式、深圳市南山区、学习方式、教学行为、新课程、理念、理论、考试、教师、教材、操作

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47