新课标在实践中出现的问题

摘要：

@@ 新课标已逐步进入实验推广阶段,其先进的教育理念也逐渐被广大教师所认同和接受,许多教师在自己的教学实践中尝试着融入新理念并积极探索新的教学思路.关注学生的整体发展,培养学生的学习自主性,促进学生学习方式的多样化、个性化等观念已深入人心.但是,在新课标融入实践的过程中,出现了一些偏差,这不能不引起我们的思考.

机标关键词：课标、学生学习方式、学习自主性、教学实践、培养学生、教育理念、教学思路、教师、关注学生、个性化、实验、偏差、观念、步进

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17