访谈录

摘要：

@@ 问:刘老师,您将这篇课文的教学设计为一课三资源(学习课文是毛主席的诗<长征>,学习资源有网络音像和图书三大类)、一月三阶段(学习时间一个月,学习过程分课前一课中一课后三阶段),这是基于哪些方面的考虑,效果又怎样呢?

机标关键词：学习资源、学习时间、学习过程、课文、教学设计、毛主席、刘老师、音像、网络、图书、长征

分类号：H31;G64

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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