10.3969/j.issn.1001-8476.2002.06.006
阅读教学三题--对新课标中阅读教学内容的建议
@@ 自语文独立设科以来,每次颁布纲领性文件,总要伴随一场"吹毛求疵"的讨论,这种公开的民主的讨论有助于新课标走向成熟.笔者作为语文教育战线的老兵,愿就自己熟悉的方面谈几点建设性的意见.
阅读教学、课标、纲领性文件、语文、教育战线、民主、老兵、建设、颁布
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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阅读教学、课标、纲领性文件、语文、教育战线、民主、老兵、建设、颁布
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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