TBL与CBL联合教学法在牙体牙髓科 临床实践教学中的应用

摘要：

临床实践教学是口腔医学教育的重要组成部分,牙体牙髓病学也是口腔医学的基础学科,我们结合临床教学实际,对本科实习生、临床规培、进修生等对不同层次的学生实行团队基础学习(TBL)和病例基础学习(CBL)的联合教学法,提高了牙体牙髓病学教学质量.

关键词：TBL、CBL、实践教学

所属期刊栏目：28

分类号：R42

资助基金：湖南省"十三五"专业综合改革项目2016276

在线出版日期：2018-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：427-430