浅析PBL教学法在牙体牙髓病学教学改革中的应用现状

摘要：

PBL教学法是一种以问题为中心的教学方法,已成为国际上广为关注的一种医学教育模式.我国一些医学院校开展了PBL教学法,但仍然处于改革创新的试探阶段.本文就PBL教学法在牙体牙髓病学教学中的优势及局限性展开讨论,并提出青年教员在牙体牙髓病学教学改革中的思考,旨在提高教学质量,推进口腔临床医学教育改革.

关键词：PBL、牙体牙髓病学、教学改革、教学手段

所属期刊栏目：28

分类号：R42

资助基金：国家自然科学基金81700951陕西省高校科协青年人才托举计划项目20170403, 20180303陕西省自然科学基础研究计划一般项目面上 2018JM7123

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：369-371