循证医学联合CBL教学法在牙周病实习教学的应用

摘要：

将循证医学与CBL教学法有机地结合后应用于口腔牙周病临床实习教学,实践证明应用循证医学联合CBL教学法有助于激发学生的学习兴趣和自主学习积极性,可培养学生不断更新知识信息的终身学习能力,加强学生发现问题和分析解决问题的能力,也有助于加强学生临床思维能力的培养,研究证实取得了良好的教学效果,值得在牙周病实习教学实践中进一步推广应用.

关键词：循证医学、CBL教学法、牙周病学、教学方法、实习教学

所属期刊栏目：22

分类号：R781(口腔科学)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：118-120,65