现代学徒制育人标准化范式探索 ——以中山火炬职业技术学院印刷媒体技术专业为例

摘要：

近年来,国家已先后取消了443项国家职业资格证书的行政许可和认定事项,鼓励职业院校联合企业和行业组织制定评价标准和评价规范,更多发挥市场作用开展专业技能评价.2018年,教育部启动了职业教育"1+X"证书制度试点,现代学徒制人才培养理念与教育部开展的"1+X"证书制度试点工作的目的不谋而合.本文以中山火炬职业技术学院印刷媒体技术专业现代学徒制人才培养为例,分享在推进职业教育"1+X"证书制度试点工作背景下实施课程改革的探索实践.

关键词：现代学徒制、课程改革、岗位认证、岗位培养

分类号：G710;G206.3;TP311.52

资助基金：广东省教育科学规划课题;广东省高职教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2022-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82