10.3969/j.issn.1004-6267.2021.06.022
基于多网络平台的在线教学模式探索与实践
2020年新冠肺炎疫情期间,为了保障教学进度和教学质量,响应教育部"停课不停教、停课不停学"的要求,各高校充分利用各类网络平台和资源,积极开展线上教学,催生了一系列新型在线教学模式.在线教学打破了传统线下教学活动的时空限制,加强了教学互动,教学形式更加多样,教学内容更加丰富,教学过程更加立体,推动了"互联网+"时代教学模式的深刻变革.作为一种新型教学模式,在线教学极大地转变了教学观念,进一步深化了教学改革,提高了学生积极性.随着大数据、人工智能、虚拟现实、区块链等信息技术的发展及其与教育教学的融合,在线教学不会昙花一现,而会对学校教育带来持续的冲击和挑战.
在线教学;多网络平台;交流互动
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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