多点融合印刷技能型人才培养设计与实施——以安徽新闻出版职业技术学院为例

摘要：

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号),积极探索高等职业教育改革,主动适应市场对高素质技术技能型人才的需求,根据《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》等相关文件要求,安徽新闻出版职业技术学院结合当前印刷包装专业生源与招生实际,通过构建学分制人才培养新模式、印刷专业社团、校企合作订单班、智慧课堂平台等环节,实行多点融合培养,引导印刷专业人才培养从注重专业知识传授转变到提高学生综合素质;人才培养质量评定从单一的专业课程成绩评定转变到综合能力评定;培养目标从技能型人才培养转变到高素质技术应用型人才培养;教育管理模式从严格统一化管理转变到重视学生个性发展、因材施教;职教方法从单一技能训练转变到职业引导、触发学生内在动因、开展创新创业.

关键词：印刷技能人才、新模式、印刷专业社团、校企合作、智慧课堂、多点融合

资助基金：高等职业教育创新发展行动计划2015-2018项目建设阶段成果

在线出版日期：2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23