10.3969/j.issn.1004-6267.2017.01.015
基于翻转课堂理念的课程设计研究
"印刷机操作"课程是印刷媒体技术专业的核心课程,主要培养学生的印刷机操作技能.由于操作类课程的教学内容枯燥无味,学生学习积极性低,因此在本课程教学中采用信息化教学资源和手段,以激发学生的学习兴趣,为培养高素质的印刷机长打下良好基础.本文以"印刷机操作"课程中的印刷品色差单元为例,介绍信息化教学手段在课程中的应用.
信息化、工匠、翻转课堂、教学模式、设计
G64;G63
2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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