10.3969/j.issn.1004-6267.2015.12.019
多校区办学条件下实验室管理模式的探索
在新型人才培养模式下,各高校纷纷扩大招生规模,随之带来了一系列教育资源分配缺乏和紧张的问题.其中,教学场地的制约是比较突出的问题之一.各个高校通过在城郊租用土地新建校区或与其他教育机构合作办学的模式来解决教学空间不足的问题,这就形成了一所学校多个校区的格局.随着多校区格局的形成,各高校,特别是高职高专类高校,面临工作人员不足等问题.在师资无法完全满足的情况下,学校的管理者就必须改革创新,进而适应高校多校区同时运作的状态.
多校区、实验室管理、印刷实训
G4 ;R47
2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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