10.3969/j.issn.1004-6267.2013.01.020
新媒体技术印刷教学体系探索
以手持式数字终端为代表的新媒体技术对出版印刷的冲击越来越大,印刷工程教育如何在原有知识结构的基础上实现新的突破,新媒体课程按照什么样的逻辑顺序重新架构,本文给出了一个逻辑方案供业内人士探讨.
一、新媒体的颠覆性
纸质媒体作为信息传播的主流渠道之一,一直面临着与各种媒体的融合与竞争,远的有广播、电视,近的有以光盘为代表的电子媒体和越来越发达的网络媒体.
新媒体技术、印刷教育、教学体系、可变数据印刷、融合衔接
F23;TS8
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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