依托创客空间推动应用型本科院校STEM教育

摘要：

创客、创客教育和STEM教育是当今教育界的热词.本文通过对三者定义和关系的解读,结合应用型本科院校的人才培养方向,找出依托创客空间将STEM教育融合应用型本科院校的人才培养过程的方法;探索一条应用型本科院校人才培养模式改革的新的思路和切实可行的途径.

关键词：创客、创客教育、创客空间、STEM教育、应用型本科

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校质量工程项目2016ckjh081;安徽省高等学校自然科学重点项目kj2016A297

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136