10.3969/j.issn.1004-1869.2014.04.023
通过数学建模活动培养大学生综合能力的思考
本文介绍了数学建模的概念和其基本步骤,论述了数学建模活动有利于培养大学生的综合能力包括自学能力、逻辑思维能力和创造能力以及良好的沟通能力和团队协作能力.
数学建模、综合能力、自学能力、逻辑思维能力、创造能力、沟通能力、团队协作能力
28
G40-012(教育学)
2014-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-1869.2014.04.023
数学建模、综合能力、自学能力、逻辑思维能力、创造能力、沟通能力、团队协作能力
28
G40-012(教育学)
2014-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn