将数学建模思想融入高等数学教学

摘要：

高等教育本质是一种素质教育,以培养学生的创造性思维能力为目的.本文在总结了高等数学教学中存在问题的基础上,阐述了数学建模对学生创造性能力培养的重要性,并通过实例分析了数学建模在高等数学教学中的具体应用,以此来激发学生的学习兴趣,提高他们的创新意识和创造性思维能力.

关键词：数学建模、创新意识、创造性思维

所属期刊栏目：24

分类号：O242(计算数学)

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89