高中数学老师对初中数学的几点建议
本人从大学毕业至今,一直战斗在初中数学教学的第一线,对于初中数学整体的知识体系了如指掌。最近几年开始升至高中,参与了高中数学的教学工作。在这短短几年的高中教学过程中,不时总会有所反思比对,时常感悟到:初、高中数学知识体系之间确实存在一道不小的“鸿沟”。初中毕业生跨进高中门槛之后,如何让他们快速而顺利、有趣而主动地融入高中阶段的学习?是一道值得数学同行深思的考题。我个人认为问题的关键在于如何做好初中与高中的知识衔接,是轻松、自信跨越这个“高门槛”的利器。
高中数学、初中数学、几点建议
G633.6;G434;TP393.08
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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