阅读教学中渗透传统文化教育

摘要：

《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，通过语文让学生“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。”语文是文化的载体，语文教学不仅仅要教授给学生一些基本的语文知识和学会遣词、造句等运用语言的能力，更要让他们在语文知识学习中增强文化意识，沉淀民族文化知识，感受传统文化在语文中无形的穿透力。但是，传统文化在高中语文阅读教学中的现状令人担忧，教师忽视传统文化在教学中的重要性导致学生对传统文化的认识不够，绝大多数学生认为阅读中的传统文化学习只是为了应付考试，而不是为提高自身素养和弘扬优秀文化。

机标关键词：传统文化教育、阅读教学、中渗透

分类号：G641;G40-055;G718.5

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8