有效阅读教学理论与实践

摘要：

人教版的高三语文教材的宗旨是可以做到提高学生的综合语文素养，不断加强学生的应用、审美和探究能力，最终形成良好的文化素质和道德素质，总的来说，高三阶段的语文学习宗旨是引导学生终身学习并发展个性特色。阅读是学生、师生之间相互对话的精神交流过程，是个性化较丰富的行为。高中的语文阅读则是通过一定的教学方法让学生掌握阅读技巧，提倡增强学生自主阅读，综合锻炼学生是语文知识和学习技能，享受阅读的无穷快乐，培养一定的语文情感，最终形成正确的价值观、人生观，提升学生综合语文素养，必须要深入思考总结增强语文阅读的有效性的教学方法。

机标关键词：教学理论与实践、阅读教学、有效阅读

分类号：G642;G42;G807.01

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6