论高中数学微课教学

摘要：

面对信息技术日益发展的今天,越来越多的"微型"产品出现在人们的视线当中,例如微信、微商、微电影等,那么在教育领域中我们同样可以参考这种方式进行"微课"教学.我国提出的微课教学时间控制在十分钟以内,有明确的教学目的.数学的微课教学目前是一种对新型教学方式的创新,通过光、声、影、电等方式将教学内容中的知识点以特定的技巧手段表现出来,能够使学生更加深刻的体会教学内容,增加记忆的强度,并充分提升学生对数学的学习兴趣.

机标关键词：高中数学、微课教学

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31