高中数学教学中学生问题意识的培养策略

摘要：

新课改提倡师生之间进行互动学习,可以增加学生主动学习的机会.问题意识就是善于发现问题并提出,高中数学需要学生具有较强的问题能力,有位美国的教育界就提出过"问题是数学的核心"的说法,中国教育家陶行知认为问题意识可以引发思考,从而解决问题,因此高中生提高数学解题能力的必要途径之一就是培养自身的问题意识.本文主要针对目前我国高中数学教学中问题意识缺失的主要原因进行探索,并总结出解决方法.

机标关键词：高中数学教学、培养策略、学生问题意识、中学生

分类号：G633.6;G434;G725.82

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27