高中英语作文教学多次评价探究
英语课程标准解读中指出,学生应通过大量的专项和综合性语言活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打下基础.所以,写作既是语言学习的目的,也是语言学习的手段.加强对学生作文的批改,并且对作文进行多次评价,在提升英语教学质量方面有着积极的意义.
高中英语、作文教学、英语作文
G633.41;H315;G434
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中英语、作文教学、英语作文
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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