浅议高中英语课堂中的导入教学法
俗话说,良好的开端是成功的一半.一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率.因此,我们应运用多种导人手段,激发学生学习的兴趣,使学生能主动参与教学过程,为整节课作好开路先锋.
高中英语课堂、导入教学法
G633.41;G424.1;TP3-4
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中英语课堂、导入教学法
G633.41;G424.1;TP3-4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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