高中英语教学现状及改进策略分析
一、高中英语课堂现状不足之处
(一)教学目标设定的不足
教学目标是课堂教学的起点也是终点,新课程提出了三维教学目标要求,一个完整的教学目标应包含知识(智)、技能(能)和情感(情)三个方面.
高中英语教学、英语教学现状、策略分析、现状及
G633.41;H319;G71
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中英语教学、英语教学现状、策略分析、现状及
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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