强化系统教学,提升英语能力

摘要：

一、实施强化教学的理论依据
心理学研究表明,人具有惊人的记忆力,但记忆能保持也能丧失.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘发展的速度随时间产生变化,并受干扰信息的影响,出现频率越高,就越容易储存到长时记忆中去.而英语的强化教学能及时巩固大脑得到的有用信息,防止干扰,有利于记忆的保持和效率的提高.根据记忆的规律,合理强调输入信息的最优化处理,适应了新阶段英语教学“夯实基础,全面提高听说读写的技能,成功实施Project的要求,为培养真正能说会道、能用会做的英语人才提供了可能.

机标关键词：系统教学、英语能力、强化系

分类号：G640;G434;H319.3

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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